概

述

慈利三中是一所办学历史悠久且具光荣红色传统文化的学校。

慈利三中的前身——湖南私立澧西初级中学，为王育寅等人于年8月，创办于具有红色文化的慈利溪口古镇（年冬，中共湘鄂川黔省委在溪口镇建立过区、乡苏维埃政权。年2月，红六军团长萧克在溪口镇指挥过棉花山狙击战。）。

澧西中学一路披荆斩棘，在抗日战争的艰苦岁月里诞生。到年7月，在整整十年的艰难岁月里，共办班20个，就读学生多人，其中毕业15个班，毕业学生人。

年2月，澧西中学由人民政府接管，但澧西中学私立的性质未变。到52年11月共招生7个班，毕业学生6个班。故澧西中学解放前后共招收27个班，毕业学生21个班。未毕业的6个班在更名后的慈利三中相继毕业。

年11月，省教育厅指示：澧西中学由私立改为公立，并更名为省立慈利第三初级中学，使学校获得了新生，办学有了强大的后盾。从此学校破旧立新，迅猛发展，由52年私立时的6个班多学生发展到六十年代高初中齐全的近多人的完全中学。

62年以后，师生认真学习了毛主席关于阶级斗争的学说，认识到了社会主义革命的长期性和复杂性。对“中央九评”的学习，认识到了反修防修的重要性，培养社会主义接班人的必要性。参加“四清运动”，认识到了巩固无产阶级政权的必要性。64年升学，有王家洲、胡次春同时考入长沙一中。受到了社会的好评。

学校发展到现在，已招收初中班，招收高中班。共招收学生两万多人。

目前，慈利三中有高中31个班，学生多人，教职工人。校园面积50.9亩，总建筑面积平方米。有教学楼、综合楼、图书馆、学生食堂各1栋，学生宿舍2栋。米跑道塑胶运动场1个，篮球场3个。图书馆藏书8万余册。计算机教室2个，音乐室2个，画室2个。理化生实验室6个。已成为一座深受红色文化影响、环境优美、适宜读书的花园式学校。

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湖南私立澧西初级中学

01

适应形势艰难创办（.8——.1）

王育寅先生

莽苍此乾坤，载毒登年，澧水无恙也；

溪山团国族，滋兰与芷，西方之人兮。

学校创始人王育寅先生，一八九五年生于溪口古镇。日本政法大学及日本大学政经系毕业。留学期间，结识南北大侠杜心五。由杜心五引见，拜识孙中山，加入国民党。孙中山任临时大总统时，王育寅被委任湖南总司令林德轩部旅长。王育寅在军旅生活中结识贺龙并成为挚友。一九二六年北伐到武汉后因非蒋嫡系而被蒋介石撤去旅长之职。后与杜心五退隐京城。一九三九年，王育寅同阳和李牧白回到溪口，决定在溪口创办一所新型中学，得到杜心五、王育瑛、吴世美、宋书元、宋次元、覃慈拜、王超元、邢习之、于寿荪、朱纯一、于濂卿、宋承祚等社会名流和有识之士的支持。因溪口位于湘西之西，澧水之畔，李牧白先生建议学校命名为“澧西中学”，博得育寅同意，全县第二所初中——澧西中学便于一九三九年八月在溪口古镇建立。学校成立董事会，王育寅任董事长兼校长，朱纯一（原为慈利一中校长）任教务主任，于悌支任事务主任。学校以王氏宗祠（三五年红军曾在此祠驻扎，祠墙上书写有多条红军标语），王氏公馆（曾为红二、六医院旧址）万寿宫等为基本校舍。由于经费不足，当年呈报省教育厅备案未获批准，王育寅乃于年10月，派专人将在安乡槐圃垸属于他个人所有的亩湖田，连同澧西中学原存省银行的1万元办学基金存折，呈湖南省教育厅重新立案。年4月，省厅令立案照准。

年，慈利县在学儿童人，而当时只有县立初中一所，远远不能满足学生升学的需求，急需新建初级中学。而溪口镇所在的九都（溪口、金岩、高桥、金坪、龙潭河、景龙桥）和相邻的八都（许家坊、阳和、甘堰、宜冲桥）；七都（南山坪）；四都（洞溪）已建有近四十所小学，要求升学的学生不少。在溪口建立一所初中是当时情势所迫。且溪口位于慈利西南边陲，延伸与大庸、桑植、沅陵、桃源等地接壤，这几个邻县也能为这所学校提供一定的生源。

溪口镇因在九都溪、杜家溪入澧水出口处而得名。溪口水上交通方便，是水上进入湘西的咽喉，桑植、大庸的船只都要经过此处，且盛产桐麻棉花，四方商贾云集，故是溪口地区和澧水上流的政治经济中心，也是兵家必争之地。一九三四年冬，中共湘鄂川黔省委就在此建立区、乡苏维埃政权，一九三五年二月，红六军团长萧克在此指挥过棉花山狙击战。故在溪口古镇建立中学，既能很好地发挥人文地理环境、政治、经济等方面的优势，还能很好地传承优秀的红色文化。

课程设置与办学特色

澧西中学之学制与课程设置，全按当时湖南省教育厅之规定执行。学制为“三三制”，即初高中各三年。课程有国文、英文、公民、算术、代数、几何、物理、化学、动植物、卫生、历史地理、军训、体育、劳作、音乐、图画等。后期一度加了地质。澧西与其他学校不同处，除强调教好学好统一课程外，还特别注重以下几个方面：首先，注重抗日的宣传教育。年下期，招收第一期新生的国文考试题《国难期间学生应有的责任》。年日寇轰炸溪口后，三年的招生考试题均为《兵火后的感想》。年上期，第一班学生毕业时，王育寅亲书一木板门联赠勉，联云：“莽苍此乾坤，载毒登年，澧水无恙也；溪山团国族，滋兰与芷，西方之人兮。”抗日战争时期，每周星期一的“纪念周”上，大多由教导主任朱伯元出面，讲抗日战争的形势，勉励学生好好读书，为抗日战争的胜利贡献力量。其次，注重军训。在大部分年度，都实行每周三次军训（二、四、六下午），每次2节课。军训教官一般为4人，系聘自军队中任过职的正式军官。上军训课时，学生一律着自制草绿色土布军服，戴军帽，抹皮带，打绑腿，教官则全幅军官装束。

内容与程式，全按军队规定进行。低年级则编为“童子军”，头戴大园帽，手持军棍。一个月左右，在杜家溪尾大洲上（大操坪），进行总操练，接受董事长兼校长王育寅的军事检阅。还不时在野外进行军事演习。另外，于年和年上期，组织本校及溪口与渔浦两小学高年级师生共多人，着装整齐，司号十多人，分别去县城和江垭作长途旅行。在县城，参观了县中，拜会了一些社会“名流”。在江垭，瞻仰了九溪古城，拜会了本校董事、王育寅留日师兄“南北大侠”杜心五。这两次长途旅行，无异于有效的军事拉练。第三，注重晨操。学校规定，凡是天晴路干，必须在五点钟起床，由军训教官带队，沿着杜家溪大堤及溪口街上跑步，边跑边喊口令。还强调，喊口令声音要大些，意在唤醒民众。第四，注重劳动。建校前期，除校内一些服务性项目外，着重在附近开荒植树，曾在将军山、乱葬岗、莫家墉等地开荒，植油桐百余亩。又在长潭芭茅洲开荒种粮十余亩。

师资与教学

澧西中学在创办初期，较注重师资质量，尽量选聘有一定专业知识和实际教学经验的人任教。适逢抗日战

争前期，沿海及中心城市相继沦陷，有一大批有真才实学的知识分子流落到内地，到湘西，为教师队伍的挑选

提供了有利条件。如年下期至年上期，有教职员15人，其中教员（包括兼课领导）8人，职员7人。教员8人中大学本科毕业5人，专科毕业1人，高师高农毕业2人；职员7人中，高中高师毕肄业4人，初中毕业3人。有一批名牌大学出来的来此任过教，如教数学的罗晴江（来春），外省人，系山东大学数学系毕业，教物理的柴立祥，南京大学化学系毕业；教英语的李牧白教会大

学毕业；王恩浩，齐鲁大学毕业；教史地的于席珍之江大学教育系肄业。教国文的宋承祚（庆廷）旧湖南西路

师范选科毕业，在溪口、渔浦一带教国文是出名的。后期，还有朱克明（北京师范大学外语系毕业）等。

这些教师不仅本身底子硬，而且大都善于教学，教学“根据教学规律实施，一律采取启发式，而于算学及理化则采注入式。”（年下学期学校备案报告）数理化老师强调在弄懂原理的基础上，对一些重要的公式定理要记要背，英语强调在日常应用中会话，国文强调多读多写，精批细悟，还不时组织一些作文比赛、英语讲演。以此，教学质量一般还较好，不少学生在毕业后的升学考试中曾取得较优异的成绩。

组织机构与管理

私立澧西中学的最高权力机构为校董事会，校董事会由若干在当时较有威望并热心教育的董事组成，决定校长人选、办学方针、经费收入、开停办等大事。创立时董事会成员如下：王育寅、杜心五、王育瑛、吴世美、宋书元、宋次元、覃慈拜、王超元、邢习之、于寿生、宋承祚、朱纯一、于濂卿。校董事会下，由校长总揽全局，延

聘教职员。澧西从年开办至年下期，一直由王育寅任董事长兼校长。校长下设教务主任及教务员各1人，事务主任及事务员各1人，训育主任1人，管理员6人，分工负责，加强对各项工作管理。学生中有学生自治会组织，配合学校开展一些活动。

成就堪嘉

私立澧西中学从年开办至年这一阶段，共办班20个，先后就读学生多人；实际毕业15个班，人。在已毕业及部分未毕业的人中，大都升了学或陆续参加了工作，为抗日战争及以后的国家建设事业输送了大批新生力量，在慈利教育历上写下重要的一页。其中，许多人还有较大建树。一班李富声，读书时成绩优异，毕业后考入兑泽高中，高中毕业后升入湖南大学电机系，在我国电机系统作出了可贵贡献。早已获得高级工程师职称。莫大培，澧西一班就读后，曾进湘雅医学院深造学医，七十年代后期，任宁夏医学院教授。为湖南名名医之一。二班王家金，读书时认真刻苦，品学兼优，毕业后升入九澧高中，，再升入湖大工科毕业，现为华中理工大学教授，在专业上多有建树，有著述多种。七班毕业的王章武在校时学习刻苦成绩优异，后升入九职（沅陵）水利科，解放后长期从事水利工作，曾任怀化地区水电局局长等职，为该地区水电事业的发展立下汗马功劳。十一班的于克歧，后毕业于西安工程兵工程学院。长期从事国防工程的设计、施工，多次立功，后转业到地方，现为湖北荆门市建筑设计院院长兼党委书记，高级工程师。十一班于译球，原任湖南安江纺织印染厂宣传科科长，高级政工师，曾为全总、省总工会，省社科院撰写并发表过多篇文史资料。十五班的黄中璜，未毕业即投笔从戎，曾在朝鲜战场荣立二等功，后转业从医，医院临床主管药师。现已经离休，享受副处级待遇。还有在台湾的校友朱和清、王惟一、彭名钟、谢恢汉、朱熙东、陈太珠、王恩明、何智雄、朱惠阳、李远周、吴联若、刘云初先生等，亦都大有成就，蜚声海内外。特别是他们渴望两岸早日实现和平统一并为此做了许多工作。他们不忘母校的培养之恩，九五年校庆为母校捐赠了80万新台币（朱和清50万、彭名钟5万、王光武5万、王成尧5万、王惟一5万、陈道珠3万、何智雄3万、刘建国2万、朱昕1万、藩宝金1万）。由澧西出来有成就的校友还甚多，特别是溪口地区教育、医卫、商业等战线一大批骨干，基本上都是澧西的学生。

02

政府接管成绩突出（.2——.10）

年2月，新中国政府接管了澧西中学。

通过校董事会推选，由朱法澧（运南）任代理校长，校名仍旧，

仍属私立。3月。报请省、专、县三级主管部门核准，学校继续开办，并招收新生一个班（21班）28人。这期，农村发生春荒，夏季又出现严重虫灾，经济很困难，新老生学额严重不足，全校只71人，设6个班，教职员13人。学校经费由于近两年未收田租，并甚困难，7月份的预算报告称“入不敷出大米数斤”。教师队伍不够稳定，教育思想、教学体系处于新旧交替之中。在这困难与过渡时期，各级人民政府逐步采取几大措施，使学校克服了困难，实现了稳步前进。首先贯彻教育向工农开门的方针，在经济上给工农子女以重大扶持。年下期，期初学校设免费名额10名（本期俸米标准每生大米斤）。10月，湖南省人民政府交教厅指示，“将人民助学金推广到各县公私立中等学校，凡属家境清贫之学生得申请临时人民助学金，并须缴验所在地区以上人民政府证明。”学校按规定办理，共评享受助学金甲等4名，乙等6名，丙等4名，共领得大米市斤，人均斤。50年下期招生时，还实行对工农子女降低分数录取的办法。同时，省教育厅还颁布了《补助私立中学办法》，学校按《办法》匡算，得政府补助费大米市斤，缓解了暂时的经费困难。年起，除个别年份

外，不再实行春季招生；这年秋季，招两个新班（26、27）人，连老生共6个班，人，工农子女占80%以上。教职员20人。学校规模扩大了，政府又连年投资，对校舍进行扩建改建。计新建厕所1栋，浴室2栋，改建教室4间，食堂1栋，教工宿舍10余间。其次，对教师队伍进行整顿提高，充实稳定。平时建立了政治业务学习及生活会制度。年至年暑假，绝大部分教师参加了常德专署组织的全区中教学习会。通过学习逐步肃清了封建的、买办的，法西斯的奴化思想，树立革命的、科学的、大众的新民主主义教育思想和为人民服务的世界观，教师由政府统一调配，保持相对稳定。再次，贯彻新民主主义的教育方针与新的教学计划。对学生进行广泛的爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物的“五爱”教育，实行新的教学方法。废除体罚，采用民主的说服教育的方法。课程内容，在原有文化课的基础上，增加了政治、时事政策、劳动等课。政治课讲授讲授社会发展史，政治经济学常识等内容。每周除按计划安足正课钟点外，视情

安排一定的课外与社会活动。五十年代初期，师生社会活动较多，常在星期日下乡宣传或进行义务劳动。此一阶段，围绕抗美援朝、土地改革、镇压反革命等政治运动，以各种形式开展大学习大宣传，师生受到深刻的爱国主义与阶级立场教育。年寒假，教师18人，除5人留校外，其余13人参加了全县的土地改革运动。这一时期，学校还充分发挥了学生会的作用。如50年下学期，为了迅速提高当地工农群众

的文化水平，学生会决定创办工农文化夜校。招收学生六十余名。澧西学生担任夜校的管理者和执教者。教材由教导主任朱国和（十七班学生）和夜校教师编写。当年苏北、皖北、冀北同胞受灾，学生会发动了校内校外群众的劝募工作。结果捐到不少衣物，支援了灾区。又如学生会配合县人民政府积极宣传种牛痘，并有二年一期学生许廉友帮助种豆3周，三年一期学生王惠涔帮助种豆两周。他们愿以个人读书时间去为人民服务，受到社会的好评。通过以上活动，师生的思想稳定，工作、学习及爱国热情高，取得学习、思想双丰收。这几年毕业生升学和参军，参干的在80%以上。这段时期，学校董事会还存在，年12月对董事会进行改组，推定张陶皆、朱伯元、张希远、田惕光、刘昌进、朱发澧、翟应风、龚明渊、朱瞩先、李克明（区政委）、侯宗宾（区长）、刘少楚（区干）、朱东溪、储玉泉、敖治朝15人为董事。

澧西中学从年8月创办到年11月更名为慈利三中时止，共招收了27个班，毕业学生21个班（22班、23班、24班、25班、26班、27班相继在53年54年55年毕业），为国家培养了不少人才。仅以三中教师为例，就有杨万奎、朱坤池、彭名回、杨德杞、王伯忠、邓昌伟、朱良禅、张良奎、李远图、朱慈冠、申世煌、向绪清、张安珍、朱慈海、于克明、李万金、周先荣、李惟媛等18人为澧西中学学生。特别是党领导下的澧西中学办学时间虽不到三年，却培养出了许廉灼（正师职）、邱子尧（正师职）、于先祝（正师职）、宋政厚（正厅级）、张僧保（副厅）、于武弟（正处）、张云洲（副处）、易善楚（教授）、莫耀祖（教授）、张安珍（教授）、杨复协（副教授）等众多优秀人才。

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慈利县第三中学

01

改为公立蓬勃发展（.11——至今）

年11月，湖南省人民政府教育厅决定，澧西中学由私立改为公立，学校更名为“湖南慈利第三初级中学”。

学校改为公立和更名，意味着全部由国家承办。政治、经济、教育业务等方面，都有各级人民政府

的直接领导与支持，办学有了强有力的后盾，这是原澧西中学，现慈利三中历史上的一个重大转折点，是学校获得新生的新起点。这时，校长已是翟应风（年12月任），教导主任许斌甫，总务主任陈其勋。上级领导体制是省、专、县共管，以专署为主，校长任免，学校布局、政策政令，重大活动，均由常德专署决定。年8月，上级决定，翟应风他调，由李子彭接任三中校长（代）。这年下期，仍招一年级新生两个班（28、29）人，连同二、三年级老班，共6个教学班，人。教职员20人。教总二处主任未变。年至年上期，主要抓了三件事：一

是围绕党在过渡时期的总路线，即“一化三改”（逐步实现国家的社会主义工业化，逐步完成对农业、手工业、私营工商业的社会主义改造）进行大学习、大宣传，提高师生的爱国主义与社会主义觉悟。二是大学苏联教育家凯洛夫的《教育学》，普遍采用新的教学方法。凯洛夫提出的课堂教学“五条原则”（直观性、学生自学性与积极性、系统性与连贯性、通俗性与可接受性、巩固性）和“五个环节”（组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业），成为普遍采用的教学模式。学生考试卡测记分，采用苏联的五级分制。一时，改进课堂教学和自制直观教具蔚然成风。其中自制教具种、件，对校内外影响很大。理化教师王馀菴和地理教师王恩沛自制教具最多。三是注意学生的全面发展，积极开展各种课外活动。一年举行一、二次大型文艺晚会，曾在晚会上演出多种配合中心的小演唱、歌剧、话剧及传统京剧《打渔杀家》等，很受校内外欢迎。课间操也常以集体舞代替。师生的国家观点和群众观点继续增强。年6月，溪口发生大水灾，师生们不顾个人安危奋力抢救国家和群众财产，使贸易公司数百疋布免受损失。

年9月，上级调派向锡梅任三中校长，原代校长李子彭改任副校长。教总二处主任未变。

向锡梅校长鉴于教育事业的迅猛发展，教师队伍参差不齐，教学质量徘徊低谷，组织建设薄弱，校舍跟不上形势等情况，在任职9年的时间内，狠抓一系列“基础工程”建设，使三中面貌发生巨大变化。

加强组织建设

年下期至年，组织教师根据自愿的原则，利用限量的业余时间，学习党的基本知识。在此基础上，挑选和培养积极分子。年

上期，发展青年教师杨万奎入党。年下期（10月），调进党员校医龚承圣。经上级别批准，成立中共慈利三中支部。至年上期，党员达10人，建立支部委员会。年下期，建立三中教育工会，主席龚承

盛。共青团组织，已于年6月，建立团支部委员会（当时叫新民主主义青年团），首任书记张启霜（22班学生，女），团员逐步增多。少先队组织于年10月建立，此时队员72人，建制为1个大队3个中队。从年起，教师中设专职团队辅导员。学生会组织年3月正式成立，设学习、生活、康乐三股（以后有增加），配合行政，开展出黑板报，学

习竞赛、文体活动等工作。年下期起，明确一名副校长兼管，教导处加强日常管理。

加强政治思想教育

围绕国内外形势，党的中心（“一化三改”）结合师生思想实际，不断加强政治思想教育。其途径主要加强政治教学与班主任工作，坚持经常的政治学习制度，健全教导处的日常管理（设有教导干事2人，女生指导员1人），发挥团队学生会的组织作用，坚持组织生活会、民主生活会、个别谈心，适当开展多种课外与校外活动等。通过教育，师生的爱国主义、社会主义、集体主义觉悟大为提高，工作、学习热情不断高涨。同时继续贯彻向工农开门的方针，从经济、学习等方面给贫困学生以扶持尽量减少了流动。

02

听党指挥新型办学（.2——.7）

社会主义公有制的建立是痛苦的，要冲破几千年的传统封建思想斗争是艰苦复杂的。为了统一党内外的思想，坚定地走社会主义道路，党在年开展整风反右。三中在27人的教师队伍中，共反出右派陈培森、覃长炳2人，右派兼反革命刘勋祉、王馀菴、张国霖3人，反革命黎敬则、刘勋祉2人，共7人，占教师总数的40%。这些被打成右派和反革命的教师，黎敬则逮捕法办，陈培森、张国霖、刘勋祉开除回家管制生产。反右斗争的扩大化和处理方式不符合毛主席百花齐放、百家争鸣和大鸣大放的方针，也不符合毛主席给出的政策。右派是革命队伍中的左、中、右之称，不应该把他们清除出革命队伍，只要他们愿意接受改造，就应该让他们继续为党工作，为学校工作。且这7位教师学历较高，教学时间长经历丰富，如王馀菴老师中山大学毕业，曾任慈利一中训育主任，解放后一直在三中工作，还被评为常德地区优秀教师。王馀菴等深受学生欢迎的知识分子教学地位的丧失对党和国家，特别是对学校是一个不小的损失。

据不完全统计，——两年，三中师生支援社队生产劳动，共做劳动日多个，人平多个。同时仍抓住教学未放。当时学校提出“学习肖子来”（常德地区模范学生），“狠抓中下”，“摘掉落后帽子”的口号，对师生起了很大的促进作用。

年大跃进初见成效，极大地鼓舞了三中师生。师生一边上课，一边继续大搞劳动。另一方面，大搞教学改革，提出在总路线的照耀下，将需要几个乃至几十个课时才能教完的课在1课时教完。教学质量直线上升。所以在60年5月的全县文教卫战线的群英大会上县领导陈本雄在主题报告中说：由于三中广大师生的思想觉悟不断提高，教师刻苦钻研，学生勤学苦练，坚持贯彻了教育与生产劳动相结合和理论联系实际的原则，在教学中加强了政治挂帅，改进了教学方法，大大提高了教学效果，特别是通过参加生产劳动，学生的知识领域扩大了，书读活了，基础知识学得比以前更丰富更扎实了，因而学习成绩不断上升。初中毕业升学考试成绩由五八年的51.35分提高到五九年的68.06分，一年之间提高16.71分。改变了历年升学考试的落后局面。县委书记孙学晨在此次大会的闭幕词中说：慈利三中在加强党的领导以后，由一个原来基础很差的学校迅速转变为先进单位。对慈利三中的办学成绩再次作了肯定。

03

开办高中成绩突出（.8——.7）

一九五九年下半年，常德专署决定，在慈利一中和慈利三中同时办高中。这在慈利教育史上是一次飞跃，改写了慈利高中教育的历史。

04

调整巩固充实提高（.8——.1）

从年起，国家对国民经济及各个部门进行了调整、巩固、充实、提高的“八字方针，教育亦不例外。其总的要求是，调整布局，压缩规模，精简数量，提高质量。据此，年上期，三中再次压缩超龄生（初中17岁以上，高中未压）共人，另之中途退学56人，下期，初中只招两个班（54、55），人。这样到年下期，规模便大为缩小，计为初中三年级2个班，78人，二年级4个班，人，一年级2个班，人，共8个班，人；高中二年级2个班，73人，新招一年级2个班；93人，全校合计12个班，人。比年减少5个班，人。年5月，接受从阳和、黄泥两附中撤过来的一年级学生66人，编为56班。年8月，三中招初中新生4个班（60——63），人；年下期，招新生4个班（64——67），人；年下期，招新生4个班（68——71），人。这样，到年上期，

全校共12个班，人。年下期，又招新生4个班（72——75），人。教学改革在继承前段好的传统与作法的基础上有新的发展。调整后，三中留下的教师队伍仍然是充实有力的，高水平的，经验丰富，各有所长；62年调来的一批青年教师，大多为大学本科生，工作热情高，专业底子硬，他们都能根据实际情况，不断改进教学，效果好。调整后至文化大革命前，三中教学质量在全县一直是名列前茅，升学率在80%以上。如年毕业的54班42人，升入高中及各类中专的达38人之多，升学率达到了90%。可见当时三中的教学之水平。调整后至文化革命前，

“三八”作风，学习雷锋、王杰等先进人物，工作、学习热情高，纪律严明，爱国爱校，尊师爱生，团结协作，好人好事层出不穷。体育、卫生等进一步加强。体育做到：保证时间、坚持制度（“两课两操两活动”）；添置器材，扩大场地（新置了乒乓球桌、双杠等大型体育器材，扩大操坪7m）；开展比赛活动，实行普及与提高相结合。卫生：有专门医务室和专任校医，实行防与治相结合，经常与突击相结合，保持校园清洁，防止流行病发生。生活：通过适当劳动，做到蔬菜，肉食部分自给；加强伙食管理，节省开支，学生每天副食费每天只0.12元，教师伙食一月不超过9元，吃得较令人满意。（年前后）

05

反修防修不断探索（——）

06

步入正轨开拓创新（——）

年以后，三中进入拨乱反正，开拓创新的新时期。学校加速面向现代化，面向世界，面向未来的改革新步伐，办学体制有重大变化，文化革命中“左”的影响在各个领域逐步地被肃清，新的正常教学秩序建立起来，思想政治教育工作不断加强，教育教学改革进一步深入，校园与设备建设飞跃发展，教学质量大幅度上升，创造了历史上第二个和第三个辉煌期。

（一）实事求是，纠偏改制

年，国家恢复了高考制度，三中初高中招生同样采取了考试制度，废除了推荐的办法。是年秋，在溪口区范围内，招收高中新生5个班（高39——43），名。年编级考试，组建一个初中班（80）。年起每年招初中新生2个班，人左右。高中5个班，人左右。从实际出发，学制亦恢复“三三制”，即初高中各为三年。

（二）落实政策尊师爱才

鉴于教师在长期“左”的影响下，受到压抑，不利于工作，八十年代，学校党政领导首先在落实知识分子政策上狠下工夫：一是思想上充分信任，诚心依靠。对任何教师都去掉过去的一些偏见，一视同仁，使教师工作时放心。二是工作选贤与能，合理委任，使教师工作时称心。

（三）加强管理从严治校

进入八十年代以来，学校领导根据《中学工作条例》精神及一些先进单位的经验，结合本校实际，逐步建立健全教师、教学、学籍、学生常规、财务等一系列管理制度，各项工作有章可循，奖优罚劣，从严治校。在教师管理方面，制定了《教学人员岗位责任制》、《职业道德规范》。教学管理方面，规定了备、教、改、辅、考五大环节的具体要要求。在学生常规管理上，实行《基分制》与《常规检查满分倒扣制》。基分制为，分人分科定基分，在此前题下，每期作两次六个项目的考查。六项得分之和为全班智育总分。常规检查包括德、体、卫、劳四项，对违背校纪校规的统一规定倒扣分数。

（四）围绕关键，狠抓教改

三中办学条件较差，新生起点较低，为了提高质量，培养合格人才，领导、教师不畏艰难，满怀爱心，在总结过去经验教训的基础上，面对现实，围绕几个关键性环节，在改革教学上狠下了工夫。坚持以教学为中心每期的工作计划都作了明确规定。领导力量安排上确定一名副校长偕同教务主任倾尽全力抓教学。下设语文、数学、外语、理化生、政史地、文体6个教研组，经常开展教研活动。要求领导经常深入教学第一线，了解情况，提出改进意见。规定听课、评课、全期校长不少于30节，教务主任不少于40节，教研组长不少于30节，教师不少于15节。奖优策中下设立毕业会考成果奖、高考成果奖、教研成果奖等，各项都有具体标准和实施办法，以此满足教师奋发向上的心理需求，增强优胜劣汰的竞争意识。青年教师挑大梁八十年代后期至九十年代，原来一批老教师退了，中年教师大部分调走了，30岁以下的青年教师占教学人员总数的80%以上，青年教师在教改中挑大梁，势在必行。办法，一是搁担子，近年来高三、高二的教学与班主任工作基本上都是由青年教师担任。二是制定教改目标，引导前进。三是搞好新老结队，上好过关课、示范课、表演课、三优联评课四种课型，进行现场练兵。四是鼓励青年教师大胆改革，结果，效果都比较好，青年教师精力充沛，思想活跃，积极性高，接受新事物快，起到了挑大梁的作用。

（五）面向全体五育并重

改进德育工作一是健全学校政治工作队伍。政教处发挥主导作用，下设年级组长、班主任、各负其责；学生中有学生会、共青团、少先队等组织。另有学校工会、妇代会。这三条系列形成学校思想政治工作网络，由学校党支部领导下的政教处具体领导实施学校德育计划，使德育工作从组织上等到保证。

重视体育、卫生体育纳入教学计划，坚持”两课“、“两操“两活动”。坚持普及与提高相结合的方针，每年组织一至二次运动会。

多渠道的美育音乐按教学计划上课，每年举行一、二次文艺会演，平时组织小演唱，播放好的乐曲。

落实劳动技术教育自年，学校增设劳动课，排上日课表，有专人任教，

并在课外开展相关的实践活动，培养学生的劳动习惯与技能。

校园面积为年时的2倍。图书2多册，理化生等仪器、标本3多件，现代化的教学工具电影机、录音机、幻灯机等基本上都有。年3月，学校获计财、勤工俭学等方面的先进单位称号。

（六）成果辉煌前景灿烂

近十余年来，慈利三中党政领导团结全体教工同心同德，从严治校，使学校面貌发生根本性变化，三中进入一个新的辉煌期。

校园优化美化教学楼、实验楼、宿舍高低错落，配置有方，宽敞适用；鱼塘、花园、林荫道交相辉映；纪念亭视校览市，勾人沉思；阅览室观今稽古，催人奋进。现实显著，慈利三中是一所培养现代化人才的理想场所，是一处青少年求

学、游乐、陶冶的乐园。

回顾历史，慈利三中由澧西中学和创办奠基，到今天的扩大完善，经过56年艰辛而壮丽的历程。它共办初中班个，学生人，高中班人，学生8人总共办个班，就读学生人；为高一级学校合格新生多人，为各条战线输送大批新生力量，在慈利教育史上写下光辉一页。

校舍设备不断扩大完善年开办时，只校舍5栋48间，㎡，图书标本共件，理化生等教学仪器全无。至年，已有校舍12栋，72间，㎡，其中教学用房15间，㎡；图书本，仪器已基本上能分组作实验。

为国家输送大量人才这一时期，共办初中55个班，2人，毕业人，高中4个班，人，毕业2个班，92人。升入各级高一级学校的多人，直接进入革大学习的6人，参军的65人，参干的38人，陆续参加各项工作的多人，为建设和保卫祖国输送了大批有生力量。其中，许多人以后通过深造，在各条战线作出较

大的贡献。

07

把握机遇挑战危机（.3——.8）

年是慈利三中（澧西中学）建校56周年。

先年7月胡先明校长与旅台校友王唯一联系捐款修建科教楼和筹备校庆事宜。是年1月建筑面积平方米，造价61万元的五层科教楼破土动工，校庆的筹备工作仍然在有条不紊的进行中。三月胡先明校长调往县教师进修学校任校长，殷系明同志任三中书记校长，明确政教副主任王家元、女教师朱立新专门负责校庆筹备办公室工作。5月聘请县档案馆杨文臣同志整理档案，聘请杨万奎同志编写校，由朱立新、彭清书、李远焯办理校史展览室。为了使校庆隆重、热烈、节俭、欢乐、平安地顺利地进行，8月17日由分管教育的副县长何正华同志、教委主任林长富同志、副主任傅亨操，纪委书记姜福慈同志来校主持召开了有关校庆筹备工作的联席会议，形成了慈利县人民政府：“关于慈利三中校庆有关问题的联席会议纪要”。期间制定了“56周年校庆筹备工作方案”和：“校庆活动整体实施方案”并组织了实施；编辑出版了“慈利三中校史”，提出了“奋发进取，务实创新”的校训。确定了培养目标、办学方针、校歌、创立了“朱和清奖励基金会”，奖励成绩突出的学生和教学突出的教师，扶助贫困学

生。10月9日（农历8月15日）在县委、县政府、县教育局的直接领导和关

怀下，成功举办了三中建校56周年首届校庆。

党务、思想政治工作一刻也未放松，三中处于交通不便、经济落后的老二区，做好思想政治工作尤为重要。96年3月莫才春副校长带领三个处室负责人及朱立海老师一行10人考察学习石门一中的教学管理、后勤管理、综合治理等工作，校友基金会奖励条例出台，决定资助特困生取年级前二十名元/人。6月30日晚上以“我为党旗添光彩”为主题的党课，有16名学生12名教师参加听课。在师生中发展党员15人，其中2名学生也光荣地加入了党组织。97年3月学校工会妇委会联合召开妇女教职工座谈会后组织参观旅游三峡、葛洲坝，开拓了她们的视野，坚定她们建设祖国大好河山的信心。4月上旬校长殷系明率副校长孙跃红和高三年级14名教师考察桃源县第一中学。学习别人的教育教学、综合治理、后勤管理等方面的先进经验和办学模式。随后组织教师参加“湖南百万公民学法用法竞赛”取得良好

成绩，及格率%，学校党支部书记校长殷系明同志荣获三等奖。

97年5月3日殷系明校长代表党政一班人对新上任的正副主任表示祝贺，对老政教主任朱朝铣同志表示谢意，并聘他为校长室顾问，后明确各处室负责人：政教处王家元、朱良杰；教务处朱石初、汪夏一；总务处王会云、胡耀华；书记校长殷系明分管后勤；副校长孙跃红分管教务；副校长姚星明分管政教。

办学条件不断改善，建立电脑房，启用IC卡管理系统和省二级档案的

验收，安装变压器，新修校门、科教楼和男生宿舍楼，近名高中男生如期住进按照湖南师大学生宿舍设计的宿舍大楼面积平方米，耗资54万，彻底改变了过去学生住宿拥挤不堪的局面。12月22日县委组织部和县教委领导莅临三中参加党支部民主生活会，教委副主任胡先明称赞说：“这次来三中，有一个不同以往的感受，那就是校园里处处弥漫着文明礼仪之花的芬芳。”

年7月下旬连降大雨数天，澧水河又涨大水，学校全体教职员工

奋力参加抗洪抢险争取把损失降到最低限度。学校集体资产损失超过十万

元，个人损失约15万元，县教委副主任吴庭生同志检查灾情，慰问受灾人

员，一方面发放救济金，另一方面鼓励大家抗灾自救，进一步做好卫生防

疫工作，学校被评为“七·二三”抗洪抢险党组织。书记校长殷系明同志被评为先进个人、县优秀共产党员，代表市教育战线唯一的代表参加省教师节座谈会，荣立三等功。

08

凝心聚力攻坚克难（.9——0）

99年9月柴蒙副县长、教委党委书记吴建攀、委员赵辉才一行来校宣布县委决定：杜佳红任三中校长、副书记，谭健任副校长、支部委员，殷系明继任党支部书记。开学伊始，教师例会上杜佳红校长曾经慷慨地说：“生是三中的人，死是三中的鬼”。表现了誓与三中共荣辱的坚强决心。

在狠抓控流保学的同时，把安全稳定工作摆在学校各项工作的第一位来抓，明确责任、加强教育、落实制度、严抓管理、切实担负起保一方平安，促一方稳定的政治责任。

扎实做好学生德育工作，加强学生管理。抓好班主任队伍建设，加强对班主任的教育培训，开展多形式、多渠道的经验交流、学习切实提高班主任队伍的管理水平和工作能力。

切实转变工作作风，做细做实思想工作，充分挖掘师生潜能。中层以上负责人要经常深入到师生中去，多做增进了解。加深理解的工作自觉做好联结学校与教师的纽带和桥梁。

加强教学常规管理，做好控流保学工作，努力提升教学质量。严格执行教学管理各项制度，认真督促教师扎实做好教学各个地区环节的基础工作，把控流保学工作作为学校一件经常性的大事长抓不懈。

改善后勤服务，维护学校形象。加强经费管理，逐步提高待遇。把人头经费作为经费支出的第一件大事予以坚决保证，并力争教师待遇整体水平稳定提高。

0年9月县委书记汪业元由溪口镇党委副书记、镇长向才华陪同来校检查工作，校长杜佳红、副校长孙跃红、谭健陪同，9月18日杜佳红校长调往武陵源民中任校长，9月20日县教委在新任校长到位之前由殷系明书记主持学校全面工作，9月22日县教委副书记傅言操检查扶贫验收工作，本期捐款金岩土溪村元。送示范课到金岩中学。

当年学校被评为“湖南省学校社会治安综合治理先进集体”；被评为全县第一所“省级依法治校示范校”；被评为“省级先进基层工会”。

09

风雨砥励不断壮大（1.1——3.1）

1年1月17日，县教副主任胡先明、朱修文同志受县委委托送卓仁新同志就任三中校长、党支部副书记。3年1月离任。期间，当选县人大代表。16年后卓仁新校长回忆说：

“在三中和同事们艰难打拼、奋力开拓的两年时间，很多往事至今历历在目。永远都会记得，1年春节假后（正月初八）到三中报到履职第一天的情景。低矮的石头砌成的简易窄逼教师宿舍、凹凸不平泥巴操坪、四个人拥挤在5平米的办公条件、陈旧不堪的教室寝室，不足人的学生规模、人心动荡不安的教师队伍，不禁让人一阵心酸。那天晚上，天上下雨，气候寒冷。妻子要上厕所。从宿舍到公厕来回几百米。我俩拿着手电，撑着雨伞，穿好长筒靴，全副武装后，深一脚浅一脚……那个晚上，我失眠了。既然组织把我放在当家人的岗位上，我别无选择，唯有和同事们一起，艰苦奋斗，风雨砥砺，力争早日改变面貌。”

思想观念上“拨云见日”

当时，学生规模急剧萎缩，办学条件相当落后，学校前景一片迷茫。所幸的是教师学生人心开始凝聚。在这样的情况下，提振信心、鼓舞斗志，尤其显得紧迫而又重要。学校财力再吃紧，也要把管理团队带出去参观考察开阔视野，也要把骨干教师送出去参加培训提升素质。在上级主管部门支持下，卓仁新校长先后到长沙、望城等地名校4次挂职学习。选派教师接近人次，到各地名校培训充电。1年暑假，卓仁新校长带领学校全体行政管理人员，来到常德一中、常德九中、桃源一中学习考察。特别是常德九中，在生源锐减到人濒临倒闭，后来通过大规模改善办学条件、加强教学改革，短短三年时间起死回生焕发生机，让大家重拾信心，看到了学校在困境中崛起的希望。

队伍建设上“壮骨提神”

办学效益滞后，教师队伍老化，骨干流失严重，是当时摆在面前的严峻问题。怎么办？思前想后，只有两条路：一是配新人，二是提待遇。通过多次向上级汇报，争取到了宝贵支持。1年、2年暑假，两次从全县乡镇中学择优调进30多名青年教师，极大改变了教师风貌。

马克思曾经说过：人们为之奋斗的一切，都同他们的利益有关。要想稳定壮大教师队伍，政策性待遇必须得到保障。卓仁新校长带领同事多次跑市县教育主管部门，终于争取到收费标准按照市级重点高中调整的政策。随后，学校班子立即着手，在全县各级各类学校率先解决教师住房公积金。随即召开教代会，调整班主任津贴、课时津贴标准，设立月工作满勤奖，修订教师反映较大的职称评定制度、考核评奖制度、住房分配制度。针对内部管理随意行较强问题，编印了学校第一本《慈利三中规章制度汇编》，分发到全体教师、各个班级，组织学习，参照执行。

办学条件上“开疆拓土”

青年教师住狭窄石头房，学生两个人挤一张单人床，操场连学生出操都施展不开，更不用说标准球场、塑胶跑道，和召开运动会了。可是，改变办学条件，没有经费，没有场地，谈何容易！邓小平同志说过：不干，一点真理也没有。党政一班人统一思想后，决心大胆去干。

首先是征地拆迁，扩充操场。在当地党委政府、街道社区以及社会开明人士支持下，经过反复谈判，克服重重困难，终于用较小的代价，把县电影公司溪口电影院、溪口老街原来集体企业索厂及12户居民住宅土地，纳入到学校红线图内。当时，学校没有钱，就采取施工队带资建设、分期付款的办法，很快启动了教师宿舍、学生公寓、教学楼整修工程。特别是较高标准学生公寓的建成，极大改善了学生住宿条件，直接带动了招生规模的扩张。原来的三栋教学楼，分散而又陈旧。我们在进行安全评估的基础上，大胆把三栋楼链接起来，并且加修一层。现在，三栋教学楼，连成一体，巍峨壮观。当时，校内一度出现7家施工队同时开工的热闹繁忙场面。

教育管理上“沟通协调”

育人是学校的主题，质量是学校的命脉。学校始终坚持围绕“抓管理、促质量、育人才”主题，在思想、作风、工作诸方面采取了一系列有效措施，要求思想上做到领先一步，工作上做到争先一步。先进的思想是前进的方向，良好的作风是前进的保证。在安全管理上，学校加强了安全管理工作力度，制定了严密的安全防范工作方案和应急预案，特别是加强了门卫管理，对外来车辆、人员，实施严格的登记制度。分管

校长、政教处全体工作人员，每班两人在门卫处值班。每月学生放假，均组织集中安全教育，并由学校领导、班主任到车站、渡口接送学生，风雨无阻，雷打不到。在教学管理上，学校细化、完善教学常规管理制度，对听课、备课、上课、作业批改、辅导、考试各个教学环节，分别制订了切实可行的管理制度。行管人员深入教学一线，每人每周至少听课1节，至少当堂检查一次教案，每周集中检查全体学生所有科目的作业批改情况。1年获得双文明建设突出贡献奖；毕业会考全市B类高中居第一；市教育局晋升我校为A类学校。2年被评为“A类学校先进单位”；青少年科教工作先进

单位；双文明建设暨校长岗位目标管理先进单位；高考质量先进单位；高中毕业会考质量评价先进单位；本科上线19人，其中重点7人。

10

高标规划建设发展（3.2——7.8）

3年2月6日卓仁新校长调任四中校长。谭健同志任三中校长至7年，陈正雄同志任副校长，政教干事王文祥调甘堰联校任校长。2月24日谭健校长主持行政会，明确各处室负责人；吴学雄主持办公室工作兼政工人事；朱良杰主持政教处含保卫股工作；王章慧主持教务处工作，朱石初、文伟协助；于凡丛主持总务上工作，胡耀华协助兼会计、校内审计；团委会、年级组长不变。

3年7月9日澧水流域暴发超98年的特大洪水，三中水位比98年高出

1米5左右，洪水漫进教学楼一楼，谭健校长带领在校的部分党员干部教师奋力抢险。使医务室、财务室、电脑室、商店、办公室等免受洪水浸泡的灾难。7月15日县委书记汪业元、县人大常委会副主任吴愈清、副县长羿宝明、县教育局党委委员杜铁军等人来校视察灾情。

农村普高，教师年复一年呕心沥血，学生是日复一日挑灯夜战，闭门

苦读，而结果教师越教越迷惘，学生愈学愈失望，师生关系紧张，同学之

间矛盾重重打架斗殴更疯狂。症结何在，失误何在，路在何方？

一、准确定位、更新观念、

走特色发展之路

找准办学思路。思路决定出路。如何办学，怎么发展，是决定学校命运的头等大事，以二流的师资培养三流的生源，要达到一流的升学效果，只能是美好有幻想。党的十六大以来，党中央提出了“以人为本”的科学发展观，在宏观上为学校未来走向指明了方向，只能实实在在更新成才观念，一切从实际出发，根据学校的实际，学生的实际，寻找出路，寻找对策，寻找发展途径。

桃江经验给了我们启示：桃江一中是老牌重点，但桃江二中则以招飞闻名于当地。我们通过多年努力，3、4年连续两年输送徐江、李权进入空军飞行学院，其中李权还是在读初中时被视为玩劣，没有考上三中的学生。这一成功也为三中赢得了社会声誉，使学校焕发了生机。

四年多来，实践证明了这一思路的正确性。其间，学校连续两年为国家培养了飞行员，为巩固我县我市空军招飞基地的荣誉作出了突出贡献；学校的学生在报刊上开辟了校园诗歌专栏，涌现了全市年龄最小的作家协会会员，慈利三中的学生校园诗歌一度成为我县、我市文坛上一抹亮丽的风景，与此同时，学校美术、音乐、田径、篮球、舞蹈等均已形成了一定特色，每年都有一批学子进入高等学府，5年的小专业升入三本以

上的学生数占全校30%以上，且每年都有学生考入军队院校，学生在媒体组织的“想唱就唱”海选择中的出色表现，引来了人们惊羡的目光；学校的青少年科技教育小论文、小发明、每年均受到省以上表彰。学校的此项工作在全省全市占有重要地位，为革命老区的英雄儿女增了光，争了气，让上级部门和社会各界刮目相看，与此同时，学校在会考、高考中尽了自己最大努力，取得了很好的发展成绩，继续巩固了学校市级示范性高中和教育质量各项指标在县市中的先进地位，我们认为作为农村普高，只有立足学校实际，走特色之路，才能争得一席之地，也只有走这条路，才能求得学校的发展。

二、打造自己的教师队伍，

切实增强服务意识

教育管理并重。对教师的教育重在人性化，对学生的教育重在个性化。对教师的管理重在坚持制度，结学生的管理重在规范行为。一是抓紧师资队伍建设。班子对组织培养，发现人才，鼓励进步高度重视，致力打造以事业留人，以感情待人，以适当的待遇稳人“三个平台”。大力鼓励青年教师参加党训班，参加公开选拔。鼓励参加继续教育，参加技能培训，在能考研、购置电脑等方面给予经费支持。首先，形势变了，环境变了，教师的观念必须随之改变。其次，赏罚分明，“逼”教师成才。我们的教师队伍越来越年轻化，为了让他们适应形势的需要，一方面经常进行使命感、危机感的教育，另一方面积极地为他们创造条件，激励他们迅速成长。学校校园网建成后，为了提高使用效率，一是规定不使用现代教育技术手段的教师年终评先评优实行一标否决，二是教师自己添置电脑，每户给予较大的奖励性支持。年终评先评优，是广大教师比较